quinta-feira, 2 de junho de 2011

Dinâmica - Fruto do Espírito

Objetivo: Fazer com que o aluno saiba diferenciar todo o Fruto do Espírito.

Material: Uma cartolina com uma árvore desenhada só com a folhagem e sem os frutos, papéis com o conceito de cada palavra, e várias frutas desenhadas com os nomes Amor, Bondade, Mansidão, Paciência, Domínio Próprio, Benignidade, Alegria, Fidelidade e Paz.


Textos: Ficarão com o professor e ele lerá para os alunos:

  1. Amor: Pode significar afeiçãocompaixãomisericórdia.
  2. Bondadeé a qualidade correspondente a ser bom, ou seja, a qualidade de manifestar satisfatoriamente alguma perfeição, que se pode aplicar a pessoas, coisas e situações.
  3. Mansidão: Brandura de Gênio, calma.
  4. Paciência: É a capacidade de persistir em uma atividade difícil, tendo ação tranqüila e acreditando que você irá conseguir o que quer, de ser perseverante, de esperar o momento certo para certas atitudes, de aguardar em paz a compreensão que ainda não se tenha obtido , capacidade de ouvir alguém, com calma, com atenção, sem ter pressa, capacidade de se libertar da ansiedade.
  5. Domínio Próprio: É o mesmo que auto-controle ou o governo dos próprios desejos; a habilidade de evitar excessos e viver dentro de limites saudáveis.
  6. Benignidade: Qualidade de quem é benigno: agir com benignidade.Qualidade do que é propício, favorável.
  7. Alegria: Contentamento, satisfação, demonstrado através de sorrisos.
  8. Fidelidade: Constância, firmeza, nas afeições, nos sentimentos; perseverança, observância rigorosa da verdade, exatidão.
  9. Paz: é geralmente definida como um estado de calma ou tranquilidade, uma ausência de perturbações agitação.

Procedimento: Cole a árvore em uma quadro, ou na parede, depois distribua aos alunos os frutos com os nomes citados como na figura acima, depois comece a ler na ordem que achar melhor os significados das palavras, leia a primeira e diga: Quem está com o fruto desse significado? Após a pessoa que estiver com o fruto se levantar peça para que cole onde quiser na árvore, depois leia o segundo significado e assim sucessivamente.


Conclusão: Se possível passe o vídeo, ou pelo menos o áudio do vídeo do You tube abaixo.
Daniel Souza


UMA ÓTIMA AULA E QUE DEUS VOS ABENÇOE!!!
Reações:

6 comentários :

  1. ótimas ideias, continue ajudando-nos....

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  2. Lendo sua dinâmica, tive a idéia de acrescentar bexigas com papel dentro, com o nome de um fruto do Espírito e/ou obras da carne, (um em cada bexiga) e entregar às crianças, a primeira a estourar, vai ler se é fruto ou obras da carne, tentar explicar o significado e contar algo que aconteceu com ela... acho que vão gostar! farei isso amanhã na igreja!! PAZ!!

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  3. Que lindo trabalho! Glória a Deus!!!
    Sou professora do curso de aperfeiçoamentos para professores da escola dominical infantil. Farei essa dinâmcia com minha turma amanhã!!!!

    Amei!!!
    Que Deus abençoe vocÊs mais e mais!
    Sandra:-)

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  4. gostei,muito do estudo,que DEUS,continue,te capacitando,nesta;grande obra!.

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  5. muito bom , amanha lanço esta dinamica pra os meus alunos.

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